W ramach projektu „Rosnę z matematyką” dzieci z naszego przedszkola wzięły udział w zajęciach badawczych poświęconych pojęciu objętości. Wykorzystując zestawy pojemników zakupionych z grantu programu, dzieci miały okazję samodzielnie eksperymentować z wodą i pojemnikami o różnych kształtach i rozmiarach.

Przedszkolaki porównywały, który pojemnik mieści więcej, sprawdzały szerokość i wysokość naczyń, a także przeliczały, ile szklanek wody zmieści się w danym pojemniku. Dzieci samodzielnie nalewały wodę i obserwowały zmiany, jakie zachodzą podczas przelewania jej z jednego naczynia do drugiego.

Następnie dzieci farbowały wodę za pomocą barwnika – sprawdzały, ile kropli potrzeba, by uzyskać wyraźny kolor, i co się dzieje, gdy do już zabarwionej wody doleją większą ilość czystej. Zajęcia połączyły matematykę z eksperymentowaniem i obserwacją, ucząc dzieci logicznego myślenia i wnioskowania.

Dzięki praktycznym działaniom matematyka staje się dla dzieci czymś zrozumiałym, bliskim i fascynującym. Tak właśnie rośniemy z matematyką – przez zabawę, doświadczenie i odkrywanie!
FOTOGALERIA