MATEMATYCZNE WYKRESY
W ramach projektu „Rosnę z matematyką” dzieci z grupy Kotki wcieliły się w rolę małych badaczy i statystyków. Samodzielnie zbierały dane, zadając wiosenne pytania koleżankom i kolegom z grup Żółwiki, Pszczółki i Motylki. Interesowały się m.in. ulubionymi oznakami wiosny i wiosennymi aktywnościami.
Zebrane informacje zostały następnie uporządkowane, a dzieci – z pomocą pani – stworzyły komputerowe wykresy, ucząc się przy tym podstaw prezentowania danych. Kotki porównywały odpowiedzi, analizowały je i wyciągały własne wnioski.
To była nie tylko świetna zabawa, ale także doskonała okazja do rozwijania umiejętności logicznego myślenia, pracy zespołowej i odkrywania, że matematyka pomaga nam lepiej rozumieć świat – również ten wiosenny!
FOTOGALERIA